「沒有人天生就會當媽媽/爸爸！」我想，面對一個小小軟軟的孩子，不管是爸爸媽媽，即使是陪伴孩子多年的老師們，總是在摸索如何面對孩子們的問題。

   身為老師頭幾年，一直希望孩子都是乖乖、聽話的，這也是華人長期被教導下來思維：覺得有意見的孩子，就是不乖。安靜坐著聽大人說，照大人的，才是最棒的孩子！

   但，有意見、有想法的孩子，就是不乖嗎？

   有一次，在戶外遊戲，因為到了進教室時間，我催促著孩子趕快進教室。但就是有一位孩子不想進教室，當下我心急，就直接抱進教室。接著，就聽到那位孩子在哭泣，不管我怎麼哄、怎麼說，孩子就是哭，不發一語。看著孩子哭，情緒就被挑起，索性就先讓他哭，我也先去忙別的事。

   過了好一會兒，孩子冷靜下來(我也冷靜下來)，我抱著他問怎麼了？孩子用小小的聲音跟我說：「有一隻蟲死掉了，我覺得牠好可憐，我想幫牠……」

   當我們忽略自己有時會用不成熟的方式對待孩子，而他們也持續用相同的表現向我們反映，我們就拒絕了讓自己成長的最佳機會。假如我們能從孩子提供給我們的訊息中，接受自己的不成熟，就有機會深刻地改變自己。

   最後，跟爸爸媽媽分享張文亮先生在《牽一隻蝸牛去散步》這本書裡的一篇小詩。

上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。

我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，

每次總是挪那麼一點點。

我催牠，我唬牠，我責備牠，

蝸牛用抱歉的眼光看著我，

彷彿說：“人家已經盡了全力！”

我拉牠，我扯牠，我甚至想踢牠，

蝸牛受了傷，牠流著汗，喘著氣，往前爬。

真奇怪，為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步？

“上帝啊！為什麼？”天上一片安靜。

“唉！也許上帝去抓蝸牛！”

好吧！鬆手吧！

反正上帝不管了，我還管什麼？

任蝸牛往前爬，

我在後面生悶氣。

咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。

我感到微風吹來，原來夜裡的風這麼溫柔。

慢著！

我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，

我看到滿天的星斗多亮麗。