本課程特地邀請日本Audiopade研習中心古賀春美講師前來授課，Audiopade的目的在於培養「聆聽能力」，著眼於聆聽行為背後所運作的精神與自我治癒力。日本Audiopade研習中心是在德國Witten-annen華德福教師培訓學校的協助下，啟始於2001年。本課程將以德國史代納學校與療癒現場常用的人智學為基礎，透過聲響樂器讓學員們體驗與思索何謂「聆聽」以及如何培養孩子的聆聽能力。

授課講師 古賀美春老師簡介：
    大阪藝術大學聲樂科畢業，1977年赴歐洲留學深造，柏林藝術大學聲樂科畢業，柏林教會音樂講師並演奏表演，1996年回到日本1999年成為日本東京史代納學校音樂專任教師，並同時任教於東京Audiopade聆聽訓練課程(瑞士Goetheanum 精神科學自由大學教育部門授權許可，為培養治療性的音樂教育工作者，與華德福音樂教育工作者而設立)。

工作坊特點：
1.以趣味盎然的方式在課堂中使用音樂，包括音樂遊戲與即興創作等。
2.提供一至八年及精心挑選的樂曲。
3.以孩子需求所挑選的歌謠<藉由詮釋音樂內涵的過程＞給予孩子適切的挑戰。
4.以多元文化為重點介紹中古世紀至古典時期音樂。
5.融合新設計的樂器，奧福樂器與直笛，創新運用奧福與達格羅琪斯的內涵理念。

主講人簡介：
馬可仕懷茲MarcusJ‧Weiss
    來自德國的華德福音樂教師，英國愛默生學院音樂系畢業後，在北美西岸指導多場音樂工作坊，目前任教於德國Emmendingen華德福學校，此校為華德福系統中包含特教功能的融合教育學校。

期初家長成長座談會

華德福學校的開創與形成

講師：Hans van Florenstein Mulder 漢思‧佛羅倫思坦‧慕爾德

    孩子們自由學習、發揮創意，老師執行教學工作，幫助父母深度了解子女的成長和家長彼此建立親密的友情，在一個擁有自然、健康的生活空間，結合社群資源、社會能積極參與並協助，是我們推廣華德福教育最終的目標，也是所有父母最殷切的期盼。而在那之前我們又需扮演什麼角色？我們能做些什麼？該如何做？誠摯的邀請爸爸媽媽一起來學習。

授課講師簡介：

    漢思‧佛羅倫思坦‧慕爾德1939年出生在印度尼西亞。1950年代早期他跟父母搬到荷蘭，他在荷蘭完成中學和大學的課程。1972年他和妻子與三個孩子移民到紐西蘭，他和妻子與同事們共同創建了紐西蘭第一所華德福高中，就是現在黑思定城的泰庫若華德福學校。當老師之餘，他和妻子開墾了一個生機互動農園，前後經營了26年。在紐西蘭的北賀富拉克城的塔路納學院，1992年他成為生機互動農耕證照課程的主任。

    從1992年到2006年，他是紐西蘭人智學學會的執行長。他現在常在亞洲各地旅行，協助人智學的發展，在曼谷、台灣、和海德拉巴給關於人智學、華德福教育、生機互動農耕的演講，或帶領自由精神科學學院的進階課程。

授課講師經歷： 
    生機互動農夫
    亞洲太平洋地區人智學會召集人
    輔導並協助亞洲各國生機互動農業的推廣與實踐
    紐西蘭人智學師訓學院TARUNA College農業系主任與創辦人
    紐西蘭華德福中學科學教師

講座日期：2013年3月11日(一)晚上7:00~8:30

講座地點：豐樂華德福幼兒一樓大廳

參加費用：幼兒園家長免費，社群朋友每人250元。