七歲之前的孩子感官是全然開放，生活環境中的好壞皆會全然吸入，周圍的人所呈現的態度、習慣、舉止和生活方式，到了五歲之後他們開始有意識的模仿，會在遊戲中呈現平常觀察到的情境。

    例如:在教室裡，滿三歲的孩子看見五歲的孩子用手壓著水龍頭感受水流的變化，會靜靜在一旁觀察，過一段時間，他也會想試試看，也開始用手去經驗，用眼看水的變化，然後哈哈大笑。而五歲和六歲的孩子，放假和父母外出，使用悠遊卡之類的物品，在公園散步的時候會將這樣的方式帶入遊戲。又或大班的孩子觀察到老師帶著弟妹用遊戲方式折被，同樣孩子也會主動且溫柔的協助弟弟妹妹。

    成人給予孩子的樣貌無論好壞孩子都是全然的吸收，成人也受到幼兒時期的環境所影響，有些不合適的生活經驗烙印在我們的內在，就需要我們有意識的去調整，那身為孩子榜樣的父母應該從何處開始著手呢?以下列出的幾點建議，可以透過親師的『身教』，讓孩子有機會『模仿』，以找回這個世代的孩子最容易欠缺的能力，若能夠先針對大人自身不足的地方著手改變，必定能為自己與孩子創造互利的局面。

1.與人之間相處的禮儀:

-見到長輩記得親切問安，對平輩的問候與對晚輩的關心，是否語氣溫和且出自於內心。

-多去關心他人、照顧需要被幫助的人。

2.照顧自己

-留意天氣變化，依照不同的氣候、溫度、場合調整合適的衣著。

-善待自己的身體，身體有不適就該好好休息，不熬夜晚睡。

-飲食均衡，注重營養。

-保持家庭生活環境的整潔。

3.處理事情的態度

-面對孩子時，溫和且堅定，不用情緒與孩子工作。

-言出必行，有意識與孩子對話。

-清楚的時間觀念，能提前作準備，不隨意遲到，也不讓自己匆忙。